[課程收益]

?  使學(xué)員在短時(shí)內(nèi)就能夠迅速接受執(zhí)行力的理念

?  使學(xué)員能夠正確區(qū)分決策與執(zhí)行的職能。

?  讓學(xué)員在互動中了解執(zhí)行力的重要性。

?  重點(diǎn)講述“承上”中的執(zhí)行力訓(xùn)練和“啟下”中的方法運(yùn)用。

?  教授學(xué)員把握執(zhí)行者修煉的正確方法。

[課程內(nèi)容]

第一章、執(zhí)行力為什么這么火

（一）執(zhí)行力研究的起因

1、《執(zhí)行》——如何完成任務(wù)的學(xué)問

2、《執(zhí)行力》——把目標(biāo)落實(shí)到位的能力

（二）企業(yè)管理的全程都離不開執(zhí)行力

1、執(zhí)行決定著一切決策的成敗

2、只有堅(jiān)定執(zhí)行才能讓戰(zhàn)略落地

3、只有尊重執(zhí)行才能保組織運(yùn)行

4、只有把握執(zhí)行才能使流程順暢

5、沒有執(zhí)行力的管理層是不合格的

第二章、什么是執(zhí)行和執(zhí)行力                              

（一）明確表述

1、執(zhí)行——完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)

2、執(zhí)行力——完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)的行為和能力

3、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)――按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)

（二）執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些方面

1、對戰(zhàn)略目標(biāo)的理解程度

2、對經(jīng)營理念的理解深度

3、對完成任務(wù)的熱情高漲

4、對達(dá)到目標(biāo)充滿信心

5、對崗位工作駕輕就熟

6、對完成結(jié)果準(zhǔn)確到位

（三）執(zhí)行力的核心要素

1、心態(tài)要素怎樣決定執(zhí)行力

2、角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

3、工具要素怎樣落實(shí)執(zhí)行力

4、流程要素怎樣保證執(zhí)行力

（四）執(zhí)行力的三個(gè)層面

1、執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)是管理人員的能力

2、企業(yè)運(yùn)營體系的優(yōu)劣

3、過程管理的水平高低

（五）執(zhí)行力的八大原則

1、簡約原則

2、優(yōu)先原則

3、開發(fā)原則

4、分層原則

5、事實(shí)原則

6、雙贏原則

7、共享原則

8、杠桿原則   

（六）企業(yè)缺乏執(zhí)行力的6種因素

1、決策因素：目標(biāo)確定的錯(cuò)誤

2、心理因素：缺乏執(zhí)行的勇氣

3、教育因素：缺乏系統(tǒng)的執(zhí)行訓(xùn)練

4、機(jī)制因素：缺乏合理的執(zhí)行評估系統(tǒng)

5、組織因素：缺乏合理的執(zhí)行組織體系

6、過程因素：信息不對稱的渠道缺陷

第三章、高中層管理人員的執(zhí)行力問題               

（一）中高層管理素質(zhì)與技能

1、素質(zhì)決定成敗

2、外行與內(nèi)行的探討

3、勝任愉快是努力目標(biāo)

（二）中高層管理與執(zhí)行力；

1、中高層不可忽視執(zhí)行力

2、裁減部門減少溝通層次

3、高層執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)

4、中層執(zhí)行力需掌握的重點(diǎn)

（三）下屬執(zhí)行力不強(qiáng)上司有責(zé)任

1、下放權(quán)力到更小的操作單元

2、不能負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)

3、強(qiáng)化下屬執(zhí)行力有方法

（四）情境領(lǐng)導(dǎo)與變革管理

1、情境把握與針對性

2、變則有度的領(lǐng)導(dǎo)和管理

（五）問題預(yù)防

1、防大于治

2、防患于未然

3、如何減少問題發(fā)生的幾率

（六）適度的控制管理

1、完善的高效雙向信息溝通渠道

2、貼近問題和執(zhí)行要點(diǎn)

3、堅(jiān)決不能丟掉過程

4、需要加強(qiáng)控制的主要方面

第四章、職能部門的執(zhí)行力                         

（一）對職能部門執(zhí)行力的要求

1、決策事項(xiàng)不走樣

2、上通下達(dá)特順暢

3、監(jiān)督考核保目標(biāo)

4、及時(shí)反饋?zhàn)鲋悄?/span>

（二）職能部門的執(zhí)行力特點(diǎn)

1、從上下關(guān)系看

2、從自身職能看

3、職能部門與盡職盡能

4、職員的職業(yè)操守

（三）職能部門的執(zhí)行體系（4套系統(tǒng)）

1、執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)

2、執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)

3、執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)

4、執(zhí)行結(jié)果考核系統(tǒng)

第五章、打造執(zhí)行力的九種方法                         

1、運(yùn)用需求引導(dǎo)構(gòu)建強(qiáng)心工程

2、打造強(qiáng)力執(zhí)行流程

3、系統(tǒng)執(zhí)行能力培育

4、確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的評估體系

5、建設(shè)以執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系

6、確立執(zhí)行力導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)

7、構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈

8、從關(guān)鍵方面強(qiáng)化執(zhí)行力

第六章、常用的工具介紹給你