《組織領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)者如何在組織中成就卓越》

[課程收益]：

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)別，形成自己新領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格；

● 領(lǐng)導(dǎo)者如建立驅(qū)動(dòng)型組織與打造組織執(zhí)行力；

● 領(lǐng)導(dǎo)者如何成功引領(lǐng)組織戰(zhàn)略變革的力量；

● 掌握相關(guān)的工具和模板診斷組織發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法，幫助建立高績(jī)效組織。

[課程方式]：

● 建構(gòu)主義、體驗(yàn)式教學(xué)：理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬，案例貼切于實(shí)際工作，講解由淺入深、化難為易，讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓

● 透過(guò)案例剖析與操作工具講解，讓學(xué)員結(jié)合自身工作進(jìn)行復(fù)盤反思，啟發(fā)學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善提升的地方。

[課程對(duì)象]：大中型企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、各層級(jí)管理者

[課程大綱]：

第一講：跨越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力思維，實(shí)現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變

1. 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力：從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)思維變革

1）跨越VS轉(zhuǎn)變：“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的概念內(nèi)涵

2）跨越邊界：從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”

3）第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力：從“優(yōu)秀”到“卓越”的領(lǐng)導(dǎo)力藍(lán)海

2. 方法論四部曲：如何實(shí)踐你的“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”

1）洞悉你的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀

2）描繪理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

3）選擇理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

4）將理想領(lǐng)導(dǎo)力行為制度化

3.“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的本質(zhì)：培養(yǎng)卓越的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力

1）提升人才：建立服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力衡量標(biāo)準(zhǔn)

2）強(qiáng)調(diào)參與：讓員工參與到服務(wù)實(shí)踐中

3）突出信任 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)：激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

第二講：在變革中贏得組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

1. 創(chuàng)新者方法：貫穿組織管理的四大創(chuàng)新特質(zhì)

特質(zhì)1：保持開放的頭腦

特質(zhì)2：具備企業(yè)家精神

特質(zhì)3：促進(jìn)組織協(xié)同

特質(zhì)4：培養(yǎng)員工的洞察力

案例：領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新的五大策略

2. 領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新的核心：有效激發(fā)員工的效能

1）讓員工了解企業(yè)發(fā)展情況

2）走出“舒適區(qū)”，培養(yǎng)員工危機(jī)感

3）構(gòu)建共同的團(tuán)隊(duì)愿景和價(jià)值觀

4）建立有效的企業(yè)規(guī)章制度

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的思維創(chuàng)新：走出糟糕的管理誤區(qū)

1）領(lǐng)導(dǎo)者思維變革的四大阻礙因素

2）領(lǐng)導(dǎo)者如何克服思維創(chuàng)新障礙

3）領(lǐng)導(dǎo)者必須避免的五個(gè)致命錯(cuò)誤

第三講：領(lǐng)導(dǎo)者如何在組織中成就卓越

1. 組織變革VS領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力如何推動(dòng)組織變革

1）領(lǐng)導(dǎo)力的重要性：組織變革成功的關(guān)鍵

2）領(lǐng)導(dǎo)力需求矩陣：與企業(yè)組織變革相匹配

3）企業(yè)如何制定與執(zhí)行組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展策略

2. 組織領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：如何打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的組織

1）組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展過(guò)程中存在的三個(gè)主要問(wèn)題

2）組織領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型組織

3）組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)：引領(lǐng)組織成功戰(zhàn)略變革的力量

4）組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的兩大誤區(qū)

5）組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的三大關(guān)鍵

6）優(yōu)秀組織領(lǐng)導(dǎo)力的成功路徑

第四講： 領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建與優(yōu)化執(zhí)行流程

一、戰(zhàn)略目標(biāo)流程

1. 戰(zhàn)略內(nèi)外環(huán)境分析要素

2. 戰(zhàn)略定位的3個(gè)基本命題

3. 戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與分解

4. 目標(biāo)設(shè)立順序

5. 目標(biāo)跟蹤

● 案例分析與研討：戰(zhàn)略目標(biāo)流程優(yōu)化研討

二、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃流程

1. 三個(gè)層面的計(jì)劃

2. 計(jì)劃的編寫

3. 如何確保計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)

4. 計(jì)劃的驗(yàn)證

● 案例分析與研討：運(yùn)營(yíng)計(jì)劃流程優(yōu)化研討

三、人員流程

1. 三大流程銜接

2. 人員流程構(gòu)成

3. 產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的管道

4. 人才評(píng)估方法

5. 處理執(zhí)行不力的人

● 案例分析與研討：企業(yè)人員流程優(yōu)化研討

課程總結(jié)：

1. 思維導(dǎo)圖——重點(diǎn)知識(shí)回顧

2. 講師釋疑——學(xué)員互動(dòng)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、點(diǎn)評(píng)