課程背景：

2003年，美國執(zhí)行力專家博西迪（LarryBossidy）、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書，從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)ABB名譽(yù)主席巴尼維克說過：企業(yè)的“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)？為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？為什么員工做事總是打折扣？答案只有一個(gè)，那就是執(zhí)行力不強(qiáng)。沒有有效的執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢(mèng)一場(chǎng)，再正確的決策、再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨赣?jì)劃都只是紙上談兵。執(zhí)行是硬道理！沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭力！沒有執(zhí)行力，就沒有成功力！

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員

授課方法：理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)，改善計(jì)劃;

課程收益：

1．找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題；

2．傳授相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，學(xué)會(huì)執(zhí)行的科學(xué)方法；

3．轉(zhuǎn)變企業(yè)管理人員及執(zhí)行人員的觀念，樹立執(zhí)行為上的思想；

4．提升管理者及員工執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)工作績效；

5．提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。

 

課程大綱：

導(dǎo)入：執(zhí)行力的重要性

決策×執(zhí)行=業(yè)績

成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行

第一講：執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因

一、執(zhí)行力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

二、執(zhí)行力不高的表現(xiàn)

三、執(zhí)行力不高的原因

案例分析：實(shí)達(dá)的墮落

本講收獲：學(xué)員理解執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因，并在工作中盡力避免此種情況。

第二講：如何打造高效執(zhí)行力

一、價(jià)值導(dǎo)向

1．執(zhí)行任務(wù)，要的什么？

2．執(zhí)行任務(wù)的價(jià)值是什么？

3．價(jià)值決定執(zhí)行力

4．價(jià)值修煉與執(zhí)行力修煉

案例分析：買火車票的故事

團(tuán)隊(duì)討論：如何使你的工作更有價(jià)值？

二、工作責(zé)任

1．責(zé)任勝于能力

2．主動(dòng)擔(dān)責(zé)，不推責(zé)任

3．提高工作責(zé)任的方法

4．提高員工責(zé)任感的方法

案例分析：1.方太員工、寶馬員工的感人故事；2.西點(diǎn)軍校；3.給加西亞的信團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：企業(yè)經(jīng)營會(huì)議上的爭論（體會(huì)推責(zé)任與不推責(zé)任的不同后果）

三、馬上行動(dòng)

1．行動(dòng)的價(jià)值

2．培養(yǎng)行動(dòng)的習(xí)慣

如何重塑行為習(xí)慣？

3．行動(dòng)、行動(dòng)，馬上行動(dòng)

態(tài)度決定成?。号囵B(yǎng)積極心態(tài)與性格

4．快速行動(dòng)訓(xùn)練

5．管理時(shí)間：永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面

四象限時(shí)間法則，二八時(shí)間管理法則，ABC時(shí)間管理法則

案例分析：阿鳳的故事

視頻分享：孤淚尋母

四、注重細(xì)節(jié),萬全準(zhǔn)備

1．細(xì)節(jié)創(chuàng)造價(jià)值

2．注重細(xì)節(jié)的策略

3．如何養(yǎng)成專注細(xì)節(jié)的習(xí)慣

4.如何做好萬全準(zhǔn)備

案例分析：1.巴林銀行的倒閉；2.王永慶的細(xì)節(jié)管理

五、有效溝通

1、溝通何以成就執(zhí)行力？

2．執(zhí)行過程中形形式式的溝通障礙

3、積極溝通的四途徑

4．如何在執(zhí)行工作中實(shí)現(xiàn)有效溝通

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“悟空傳話唐僧”（體會(huì)團(tuán)隊(duì)溝通的問題及溝通策略）

本講收獲：提高學(xué)員執(zhí)行力。提高學(xué)員工作價(jià)值觀念和工作責(zé)任心，提高行動(dòng)能力，學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)管理方法，提高溝通能力及制度執(zhí)行能力。

第三講：中層執(zhí)行工具

一、中層執(zhí)行的4R法

R1(Result)：結(jié)果定義；

R2(Responsibility)：一對(duì)一責(zé)任

R3（Review）：檢查與跟蹤

R4（Result）：即時(shí)激勵(lì)

二、中層執(zhí)行的3S法

S1（事前）：計(jì)劃，分工，責(zé)任

S2（事中）：監(jiān)督，指導(dǎo)，檢查

S3（事后）：獎(jiǎng)懲，總結(jié)，改進(jìn)

三、中層執(zhí)行的五步法

1.目標(biāo)分解  2.責(zé)任鎖定  3.行動(dòng)計(jì)劃  4.業(yè)績跟蹤  5.結(jié)果考核

四、會(huì)議執(zhí)行落實(shí)法

三星以會(huì)議執(zhí)行落實(shí)法則

課程總結(jié)：

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng)：問與答